大運動方面:輕拉雙手即可以坐起來;獨坐的時候頭和身體往前傾;
精細動作方面:能抓住近處的玩具并盯著看玩耍;拿住一個玩具注視另一個玩具;仰臥時會兩手撫摩玩具;手眼協(xié)調得比較好;
認知能力方面:玩具失落后雙眼會跟著找;
語言方面:能長時間拉長聲;出聲的次數(shù)增加;自己會主動笑出聲來;
社會行為方面:見到食物有興奮的模樣;愉快的時候手腳隨意揮舞。
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“何老師,我家兒子不肯閱讀,回家就是玩玩具,怎么辦???家長們無比的郁悶與焦慮。 詳細>>
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